Fecha de inicio: Mayo 2021
Objetivo general:
Comprender e internalizar los principios, técnicas y herramientas para el manejo de las dinámicas familiares, con fin de habilitar y capacitar para el apoyo y acompañamiento en procesos familiares.
Objetivos específicos:
• Comprender y dinamizar los procesos de crecimiento de la familia.
• Comprender los procesos de formación y desarrollo de los hijos en el contexto familiar.
• Comprender y dinamizar los procesos de crecimiento de la pareja.
• Proveer criterios y herramientas para la intervención psicoterapéutica en la familia.
La metodología a utilizar incluye:
• Presentación y manejo de contenidos en forma dinámica por el facilitados (orientación constructivista)
• Participación constructiva guiada (participantes), previa lectura de los materiales contenidos en la plataforma educativa.
• Dinámicas prácticas individuales y en equipos, facilitadas por el facilitador
• Acción reflexiva sobre las dinámicas familiares (faciliador- alumno)
• Uso de videos y porciones de películas para complemento de la instrucción (cine foro)
• Lecturas reflexivas seleccionadas sobre el tema.
• Tests de evaluación en diferentes áreas relacionadas con el contexto familiar.
• Discusión y resolución de casos de estudio, relacionado con la temática estudiada
• Actividad auto-dirigida por los participantes (lectura de contenido prescritos, investigación propia, etc.)
• Video conferencia de algunos temas.
• Foros de discusión. Cada semana habrá un foro de discusión propuesto. Los participantes tienen la potestad de crear sus propios foros de discusión sobre temas relacionados con el tema de la quincena, según su interés. Debe dejar constancia de por lo menos una (01) participación semanal en los foros de discusión.
El sistema de evaluación incluye:
• Un mínimo de una (01) intervención semanal en los foros de discusión que semana tras semana se abrirán – 10%
• Trabajos tipo informe de algunos de los temas cubiertos -35%
• Participación e intervenciones constructivas en clase – 10%
• Exposiciones en grupo (incluye exposición y trabajo escrito) – 35%
• Informe final que recoja su experiencia, aprendizaje y aplicación de los contenidos del diplomado – 10%
• Se requiere cubrir el 80% de los contenidos del diplomado (asistencia). Eso incluye la asistencia presencial 1 vez cada 15 días, así como el cumplimiento de las asignaciones de trabajo.
• Este diplomado cubre unas 160 horas académicas, entre actividad presencial y auto-dirigida.
Modulo I: Enfoques de terapias familiares
• Evolución del concepto de familia. Conformación de la familia. Tipos de familia. Ciclo de vida de la familia
• El genograma: conociendo mi historia
• Enfoque sistémico de la familia – Enfoque estructural
• El triángulo familiar
• La experiencia de ser familia. Identificación y características de la
familia disfuncional. Pilares para el desarrollo de una familia sana y funcional
• Enfoque Gestalt. Ciclo de contacto
• Enfoque de psicoterapia familiar –Terapia Experiencial de Virginia Satir
• Enfoque de psicoterapia familiar- Terapia Contextual. La justicia relacional – restaurativa y el perdón en el contexto de la familia
• La sexualidad en la pareja y el manejo de la sexualidad en los hijos
Módulo II: Vida de pareja
• Definición y construcción del contexto de pareja. Proyecto de vida de pareja
• Comunicación en la pareja. Cómo conversar con mi pareja con efectividad
• Gestión constructiva del conflicto y negociación en la pareja
• Definición y establecimiento de límites sanos en la relación de pareja
Módulo III: Desarrollando padres efectivos
• Evolución y desarrollo del niño
• Principios de educación y formación para la vida – formación del carácter
• Roles y competencias de los padres para la formación de hijos efectivos
Horas académicas: 160 horas
Avalado por:
Centro Unesco y el Instituto Interncional de Estudios Globales para el Desarrollo Humano – España – Unión Europea.
Inscripciones abiertas
arnoldoarana@hotmail.com – Coordinador Docente: Dr. Arnoldo Arana.
Telf. +507 6578 5079
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